LZA Terminoloģijas komisijas lēmums
Nr.88
Par "Eiropas Pieaugušo izglītības
glosārija" terminiem
Pieņemts 24.08.2010.; prot. Nr.3/1099.
Lēmuma pamats: VVL 22.p.; MK 28.11.2000. noteikumu Nr.405 2.,
3.2. un 11.p.
Latvijas Zinātņu akadēmijas Terminoloģijas komisija (LZA TK)
pēc LR Izglītības un zinātnes ministrijas lūguma ir izskatījusi
"Eiropas Pieaugušo izglītības glosārijā" ievietojamos latviešu
valodas terminus un terminiem pielīdzinātos terminoloģiskos vārdu
savienojumus un apstiprina tos ievietošanai glosārijā un vienotai
lietošanai pieaugušo izglītības terminoloģijas praksē. Terminu
sarakstu angļu un latviešu valodā sk. lēmuma pielikumā.
LZA TK priekšsēdētāja V.Skujiņa
LZA TK zin. sekretāre I.Pūtele
LZA TK lēmuma Nr.88 pielikums
Eiropas Pieaugušo izglītības glosārija
termini
| Access to
education |
izglītības
pieejamība |
| Accreditation
of an education or training programme |
izglītības vai
mācību programmas akreditēšana/akreditācija |
| Accredited
learning |
akreditētas
mācības |
| Adult |
pieaugušais |
| Adult
learning |
pieaugušo
izglītība |
| Adult learning
provider |
pieaugušo
izglītības īstenotājs |
| Adult learning
teacher |
pieaugušo
izglītotājs |
| Adult learning
trainer |
pieaugušo
izglītības instruktors |
|
Apprenticeship |
māceklība |
| Barriers to
learning |
mācīšanās
šķēršļi |
| Basic
skills |
pamatprasmes |
| Community-based
adult learning |
kopienā īstenota
pieaugušo izglītība |
|
Competence |
kompetence |
| Continuing
vocational training |
tālākās
arodmācības |
|
Disadvantaged |
sociāli
neaizsargāts |
| Distance
learning |
tālmācība |
| Early school
leavers |
izglītību
priekšlaicīgi pametušie |
| Formal
learning |
formālā
izglītība |
| Functional
literacy |
funkcionālā
rakstpratība |
| Functional
numeracy |
funkcionālā
rēķinpratība |
| Funding
body |
finansējošā
institūcija |
| Funding
stream |
finansējuma
plūsma |
| Guided
learning |
vadītā
mācīšanās |
| Hard to
engage |
grūti
iesaistāms |
| Higher
education |
augstākā
izglītība |
| ICT
skills |
IKT prasmes |
| Individual
learning account |
individuālais
izglītības konts |
| Individual
learning plan |
individuālais
mācību plāns |
| Informal
learning |
ikdienējā
mācīšanās, informālā mācīšanās |
| Information,
advice and guidance (IAG) |
informēšana,
padomdošana un vadīšana (karjeras veidošanai) |
| Initial
vocational training |
sākotnējās
arodmācības |
| Key
competences |
galvenās
prasmes* |
| Learning
difficulties/disabilities |
mācīšanās
grūtības/nespēja |
| Liberal adult
education |
liberālā pieaugušo
izglītība |
| Lifelong
learning |
mūžizglītība |
| Lifewide
learning |
plaštvēruma
izglītība |
|
Literacy |
rakstpratība |
| Low
qualified |
mazkvalificēts |
| Low
skilled |
mazprasmīgs |
|
Mentoring |
padomdošana;
[darb]audzināšana |
| Mother
tongue |
dzimtā valoda |
| New basic
skills |
jaunās
pamatprasmes |
| Non-accredited
learning |
neakreditētas
mācības |
| Non-formal
learning |
neformālā
izglītība |
|
Numeracy |
rēķinpratība |
| Off-the-job
training |
mācības ārpus
parastajiem darba apstākļiem |
| On-the-job
training |
mācības parastajos
darba apstākļos |
|
Outreach |
iesaistīšana |
| Participation
rate |
dalības
rādītājs |
|
Persistence |
neatlaidība |
| Post-compulsory
education |
pēcobligātā
izglītība |
| Priority
groups |
prioritārās
grupas |
|
Progress |
panākumi
(progress) |
|
Progression |
tālākvirzība |
| Qualification
framework |
kvalifikācijas
ietvars |
|
Retention |
noturēšana |
| Returns to
learning |
mācīšanās
atdeve |
| Second chance
education |
otrās iespējas
izglītība |
| Self-directed
learning (self-study) |
pašmācība |
| Social
partners |
sociālie
partneri |
| Tertiary-level
attainment |
terciāri izglītoto
īpatsvars |
| Third
sector |
trešais
sektors |
| Training of
trainers |
instruktoru
sagatavošana |
|
Upskilling |
prasmju
pilnveide |
| Validation of
learning outcomes |
mācīšanās
rezultātu atzīšana |
| Vocational
education and training (VET) |
profesionālā
izglītība |
| Work-based
learning |
darbā īstenota
mācīšanās |
* Termins labots, lai atšķirīgos jēdzienus (divas atšķirīgu
prasmju grupas), kas angļu valodā izteikti ar terminiem basic
skills un key competences, arī latviski atveidotu ar
atšķirīgiem terminiem:
basic skills - pamatprasmes,
key competences - galvenās prasmes.
LZA TK priekšsēdētāja V.Skujiņa
